Anda mencari arsip Peta Pikiran.

Teknik mencatat ini menjadi sangat populer di antara para siswa selama beberapa tahun terakhir. Aslinya diciptakan oleh Michael Gelb, teknik ini dipopulerkan oleh Tony Buzan, yang menyebutkan struktur ini “peta pikiran” dan mematenkan nama tersebut. Kemudian, teknik ini dimasukkan ke aplikasi praktis oleh Nancy Margulies, Colin Rose, dan Eric Jensen.
Mengapa teknik ini sangat efektif bagi [...]

Salah satu cara untuk menguatkan daya pikir adalah dengan menggunakan bagian kemampuan otak yang jarang Anda gunakan. Contohnya dengan menggunakan imajinasi. Ide Tony Buzan patut dicoba saat Anda merasa kewalahan mencari ide untuk suatu tugas. Petakan apa yang ingin Anda lakukan, bukan membuat daftar dari atas ke bawah. Buat gambar inti masalah Anda dengan kertas, [...]

Peta pikiran (mind mapping) juga bisa digunakan untuk melatih anak berdisiplin. Kuncinya menentukan tema besar sebelumnya, dari tujuan merapikan kamar, misalnya tentukan tema besarnya adalah “merancang kamar impianku” kemudian buat alur penyelesaiannya.

Buat gambar kecil di tengah kertas yang melukiskan kamar tidur anak atau gambar tempat tidur.
Setelah itu mintalah anak untuk membayangkan hal-hal mengasyikkan [...]

Agar kita dapat menulis dengan baik kita juga perlu menguasai beberapa keterampilan dasar, seperti:
Curah gagasan (brainstroming)
Langkah pertama adalah tuliskan gagasan utama dalam kertas kosong di tengah halaman, lingkarilah. Kemudian tuangkan semua asosiasi yang dapat Anda buat untuk kata tersebut. Setelah itu lanjutkan dengan cara yang sama yaitu menuliskan semua asosiasi kata yang muncul sesudahnya. Jadi [...]

Banyaknya pekerjaan yang harus ditangani membuat kita sering menyiapkan presentasi dengan terburu-buru. Meski sudah dipersiapkan dengan sebaik mungkin, tanpa sadar kita melupakan satu hal. Apakah presentasi yang kita buat menarik untuk disimak?
Jika cara Anda menyampaikan presentasi standar atau cenderung membosankan, rekan kerja, atasan, atau klien tidak akan bersemangat untuk mendengarkan. Bahkan mereka bisa tidak memahami [...]

Rangsangan Belajar Indra Pandang (Visual)
Hampir semua orang, mampu menyerap informasi melalui indera pandang. Bagi anak-anak yang memiliki kecakapan spesial, yang biasanya juga memiliki pola berpikir dan belajar asosiatif, pemanfaatan mind map merupakan salah satu pilihan gaya belajar yang dianggap cukup efektif dan produktif.
Mind map merupakan ekspresi alamiah dari cara kerja otak. Secara harfiah mind map [...]

Seperti yang telah diketahui bahwa sistem Mind Map sudah dikenal dan diakui secara luas kegunaannya di seluruh dunia. Namun, di Indonesia sistem ini belum banyak dikenal. Padahal jika kita perhatikan, ada beberapa buku mengenai Mind Map yang beredar di toko-toko buku di seluruh Indonesia, di mana sebagian besar adalah terjemahan dari pengarang luar negeri.
Salah satunya [...]

Di banyak tempat kerja, potensi dari sebuah pendekatan yang lebih kreatif diabaikan begitu saja. Kreativitas bisa jadi salah satu bakat penting yang diabaikan karena orang lebih menyukai keterampilan bisnis atau akademis yang lebih tradisional. Jika Anda seorang manajer, baik di sebuah tim kecil atau divisi besar, tak terhitung banyaknya cara yang menunjukkan bahwa pendekatan yang [...]

Perencanaan dapat diartikan sebagai aktivitas berpikir untuk menentukan langkah-langkah atau kegiatan yang diperlukan untuk mencapai keadaan yang diinginkan di masa mendatang. Perencanaan ini berhubungan dengan penciptaan dan pemeliharaan kelangsungan sebuah rencana.
Perencanaan yang baik memungkinkan pembaca dapat melihat keseluruhan permasalahan (overview) sekaligus detail permasalahan (inview). Kegiatan ini sangat membutuhkan daya kreativitas tinggi namun harus diimbangi dengan [...]

Materi pelajaran yang dihadapi anak masih linier. Yang dimaksud linier adalah sifatnya yang kronologis berdasarkan penuturan guru atau pengarang buku cetak pelajarannya. Ini melawan cara kerja alami otak kita. Dalam peta pikiran, sifat kronologis dan linier ini sudah tidak ada lagi. Yang ada adalah tingkat hierarki dan kepentingan antarinformasi. Jika anak ingin belajar dengan menyenangkan [...]